建设房子平面图设计(免费设计房子平面图)
本文目录
- 小学的房屋建筑总平面图怎么设计哦
- 农村盖房建筑平面图
- 怎么看房屋图纸设计怎么画房屋平面图
小学的房屋建筑总平面图怎么设计哦
小学的房屋建筑、总平面图的设计：1、学制与规模 国内小学的学制与规模：小学以12～24班为宜，小学六年。2、参考指标：2.1、学校的服务半径：小学≤ 500m。2.2、用地指标17.6～21.8㎡/小学生.人 。2.3、每班学生：45人/班.小学2.4、建筑面积：5.6～8.0 ㎡/小学生.人 3、小学校教室使用面积参考指标：教室轴线尺寸下限：6.6×8.1㎡ ，课桌选用1100×400mm。上限：8.1×8.4㎡ ，课桌选用1200×400mm。4、校址选择：4.1、符合当地规划要求，考虑学校的服务半径及学校的分布情况。4.2、根据当地人口密度及人口发展趋势和学龄儿童比例，选定校址。4.3、地面应易于排水，能充分利用地形，避免大量填挖土方。山区应注意排洪，要有具备设置运动场的平坦地段。4.4、有足够的水源、电源和排除污水的可能。4.5、学校布点应注意学生上下学安全，避免学生穿行主要干道和铁路。4.6、学校应有安静及卫生环境。5、用地分区5.1、用地类型5.1.1、建筑用地：包括教学用房及教学辅助用房、校园（含校前区）、道路和环境绿化等。5.1.2、运动场地：包括课间操、球类、田径、器械用地。5.1.3、绿化及室外科学园地：包括成片绿地、种植、饲养、天文、气象观测等用地。5.1.4、其他用地：包括总务库、校办工厂等。5.2、决定校园基地规模地因素5.2.1、学校规模5.2.2、学校所在位置，设在不同地点，所需面积有所不同。5.2.3、学校的等级，是指中心学校、重点学校或是一般学校。5.2.4、学校的管理方式，是由市、区的不同级别、干部的配备以及由于学校的改革影响的教育方法来确定。5.2.5建筑层数及容积率，建筑层数可根据建筑规划和使用要求而变动，但容积率不能超过《规范》要求。建筑容积率≤ 0.8 6、设计要求6.1、符合国家有关规定指标，规范和标准。首先做好整体规划一次建成或分期建设。6.2、平面布置功能分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰，满足教学与教学卫生的要求。6.3、很好的解决朝向、采光、通风、隔声等问题。日照要求教学用房冬至日底层满窗日照不少于2小时。教室长边相对和教室与运动场的间距，受噪声影响，不少于25米。6.4、学校主要出入口不宜开向城镇干道，如必需开向干道，则门前应留出适当的缓行地带。6.5、主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300米，与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80米。当不足时，应采取有效隔声措施。（如南理工大附中和孝陵卫小学由于道路扩建，吡邻马路，所以采用了隔声反射措施）6、运动场地6.5.1、课间操：2.3m2/小学一人， 2.8m2/中学一人6.5.2、篮、排球场最小6个班级一个，足球场可根据条件，也可设小足球场。6.5.3、有条件时，小学高、低年级分设活动场地。6.5.4、田径场，根据条件设200-400米环行跑道。当城市用地紧张时，至少应考虑设置小学60米，中学100米的直线跑道。6.5.5、球场、田径场长轴以南北向为宜，球场和跑道皆不宜采用非弹性材料地面。7、平面组合原则7.1、教学用房大部分要有合适的朝向和良好的通风条件，朝向以南和东南为主，为了采光通风，教学楼以单内廊或外廊为主。避免中内廊。7.2、各类不同性质的用房应分区设置，做到分区合理，又要互相联系方便。7.3、应以教学年级班为单位，设计平面及布置层次.7.4、组织好人流疏散的各个单位。7.5、处理好学生厕所与饮水位置，避免交通拥挤，气味外溢。8、单体设计要求8.1、门厅：为教学楼主要交通枢纽，既要合理集散人流，又要美化建筑的内外檐处理，美化内外部空间环境。注意空间协调并考虑布告栏和照身镜的墙面。8.2、学生休息厅：是供学生课余楼内休息和活动的场所，位置应考虑学生活动及游戏方便。其数目和面积依据要求而定。其种类有：8.2.1、宽走道式：适用于单面走廊式。走道宽一般在2.5～3.0m之间。8.2.2、大厅式：一般布置在底层或顶层。8.2.3、隔离式：即以一间教室辟作休息厅，必要时可作机动教室使用。8.3、楼梯：楼梯宽度及间距参照防火规范设计。每段踏步不得大于18步，也不得小于3步，楼梯间应直接采光，梯井大于200mm时，应采取安全防护措施。楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步。每个踏步高：140～160mm,踏面宽280～300mm8.4、走道：教学用房宽度不小于1800m，行政及教师办公用房不小于1500mm，外廊高度不应低于1100mm 。8.5、厕所：不得设在人流密集处，如主要楼梯旁等。应组织通风，避免气味溢入走道及室内，其方式有：8.5.1、设于教学楼的尽端，使两侧开窗，创造通风条件，并于走道设一道门隔开。8.5.2、设于教学楼的尽端，从阳台连接厕所入口。8.5.3、设于两排教学楼的中间部位自成体系，从阳台入口，较为理想。8.6、教室布置8.6.1、排距：小学校不宜小于850mm，中学900mm，纵向走道的宽度不宜小于550mm，课桌的端部与墙面的内壁柱及管道的净距≥ 120mm，前排边座的学生与黑板远端形成的水平夹角≥ 30° 。8.6.2、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm,教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离，小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm，教室后部应设置不小于600mm的横向走道。8.6.3、教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱、闭路电视、学习园地栏、挂衣钩、雨具存放处，前后各设一组电源插座。8.6.4、黑板的高度≥ 1000mm，宽度，小学不宜小于3600mm，中学4000mm，黑板下沿与讲台的垂直距离，小学宜800～900mm，中学1000～1100mm，讲台两端与黑板边缘的水平距离≥ 200mm，宽度650mm，高度宜为200mm。 教室平面多为矩形，跨度在6～7米左右较为经济，因此，教室的形状、尺寸即可确定。8.6.5、教室的平面摆放：南外廊，黑板在东端。9、图纸要求：9.1、总平面一张 1：5009.2单体：9.2.1、18班教学楼各层平面图 1：200（只示意门窗位置、等比例大小，但不具体标注其尺寸，只标注开间及进深的轴线尺寸和总尺寸。）9.2.2、主要剖面图一张 1：100（标注同平面）9.2.3、教室放大平面图一张 1：50（桌椅的摆放、尺寸大小与门窗走道的位置关系等。）
农村盖房建筑平面图
鄙视楼上复制刷分的。根据你的情况，宽10M，如果做三个开间则略嫌窄了，如果开间是3.2，3.6，3.2，这样的话客厅就显小了，不大气。我想可以做成一个正房+偏房带院的格局。正房东西向分隔为两个开间，客厅大一些，另一间则南北通长利用10M的长度在南北向分隔出两到三个房间来。这样楼梯也可放在客厅里，旋转楼梯或普通楼梯均可（若用普通的两跑式楼梯，则卫生间可房子楼梯下面的空间内）。具体情况你可以根据你的喜好，画草图，不是盖别墅的话就不必请人做正规的施工图设计了。你自己多考虑生活中的细节，设想下按你的布置生活中哪里会不方便加以修改，多参照类此情况别人家的设计。
怎么看房屋图纸设计怎么画房屋平面图
作为一个普通购房者怎样看住宅建筑的房屋图纸设计？房屋图纸设计平面图，是购房者了解住宅平面状、方位、朝向和住宅内部房间、楼梯、走道、门窗、固定设备的空间位置的重要依据。人们在购买或选择住房时往往出现这种情况，即欲购买的住房还没有竣工，人们只得依据房屋图纸设计以及立面图、剖面图、透视图、表现图和住宅模型来了解住宅的基本情况。此外，住宅建筑各层的平面图都一样，就可以用一幅平面图来显示。对于购房者来说，住宅建筑平面图是很重要的，必须会识、会看。住宅建筑平面图是按一定比例绘制的住宅建筑的水平剖面图。住宅的建筑平面图一般比较详细，通常采用较大的比例，如1：100、1：50，并标出实际的详细尺寸，但有的小比例住宅平面图并不用专门的符号标出内部附置设备，这种图是供设计建设施工人员使用的。一些房地产开发和销售企业为了使购房者更全面地了解住宅基本情况，往往在平面图上还描绘室内应配置家具的尺寸和空间位置，有的还用颜色加以区分显示，而对家具的标识，并没有统一的符号，但画法上比较直观，便于人们联想和识别。注意：平面图上窗的开启方式以及水、暖、煤气立管的位置一般不表示。怎样看住宅建筑的立面图？住宅建筑立面图是按照一定比例绘制的住宅建筑物的正面、背面和侧面的形状图，它表示的是住宅建筑物的外部形式，说明建筑物的长、宽、高的尺寸，地面标高，层顶的形式，阳台位置和形式，门窗洞口的位置和形式，外墙装饰的设计形式，材料及施工方法等等。在绘制方法上一般用线条白墙，也可添加明暗以示一定的立体感。怎样看住宅建筑的剖面图？住宅建筑剖面图，是指按一定比例绘制的建筑物竖直（纵向）的剖视图。即用一个假想的平面将住宅建筑物沿垂直方面像劈木柴一样纵向切开，切后的部分用图线和符号来表示住宅楼层的数量，室内立面的布置、楼板、地面、墙身、基础等的位置和尺寸，有的还配有家具的纵剖面图示符号。怎样看住宅建筑的透视图和表现图？住宅建筑的透视图，表示建筑物内部空间或外部形体与实际所能看到的住宅建筑本身的相类似的主体图像，它具有强烈的三度空间透视感，非常直观地表现了住宅的造型、体量、空间布置、色彩和外部环境。一般都是在住宅设计和住宅销售时使用。从高处俯视的透视图又叫做“鸟瞰图”或“俯视图”。住宅透视图一般要严格地按比例绘制，出于某种需要和测绘计算上的困难，有些透视图不一定严格按比例绘制，并进行绘制上的艺术加工，这种图通常被称为住宅建筑的表现图。一幅绘制精美的住宅建筑表现图，就是一件艺术作品，具有很强的艺术感染力。目前普遍采用计算机绘制的效果图，其特点是透视效果真实。
