创意美术装饰画(创意美术课程教案)
本文目录
- 美术装饰画说课稿
- 客厅背景墙太空，如何选择装饰画并进行摆放有推荐的吗
- 儿童画、儿童装饰画、创意美术画哪种比较好
- 三年级美术.画一画拼一拼怎么画
- 装饰画有哪些种类
美术装饰画说课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，认真拟定说课稿，我们应该怎么写说课稿呢？以下是我帮大家整理的美术装饰画说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
美术装饰画说课稿1
装饰画和一般的绘画不同，主要偏重于表现形式的装饰性。装饰画教案，它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等。装饰画注重形象的平面化处理，画面构图强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用。构图一般较为单纯。色彩亦服从于形式美法则的需要，不拘泥于客观对象的色彩关系。装饰画可利用各种材料的形状、色彩、肌理等到自然特征，充分发挥材质的美。
装饰画，要求在对自然物象，抓住客观对象的主要特征，不受自然规律的束缚，运用装饰手法进行提炼、概括、取舍、夸张装饰加工，创造出高于生活，富于想象的完美、典型的装饰形象。
由于本节课之前已经学过，所以本节课的重点放在了实用装饰画的表现方面，学生通过临摹教师的作品，来认识身边的工具，并知道画一幅装饰画是很简单的事情，从而达到学习美术的兴趣，在授课当中，学生的想象力在材料的替换中体现，让学生了解身边的材料，只要合理的运用，都能达到表现一幅装饰画的目的
课型：综合型
教学目标：
1、运用现有的材料，临摹表现一幅装画。
2、认识到材料在装饰画中形成装饰美感的重要作用。
3、通过装饰画的学习制作，体验制作艺术品的成就感和把它应用于生活所带来的乐趣。
教学重点：合理利用材料加工创作一幅装饰画
教学难点：材料的可代替性
教学准备：常规、课件
课时：一课时
教学过程：
一、导入：（课件展示图片）
欣赏几幅装饰图片，提问：所看到的美术作品大多数悬挂在那里？起到了什么作用？
引入课题：装饰画
二、新课：（课件展示图片）
1、你能在画中找到这些生活中的景物吗？
2、画中的少女有什么特点？（夸张的变形）
3、画中的植物有什么特点？（画中的植物与生活中的植物有什么不同）———化复杂为简单。
总结：我们所看到的这些装饰画都是根据具象的物体，进行的夸张变形及概括提炼，在加上之前我们学过的’装饰色彩构成的。
三、演示：
1、这节课用我们身边的材料来做一幅装饰画（白桦林）
课件欣赏树的变化
2、教师演示（三个不同作品放在一起）
四、提问思考：
老师所用的材料当中那些是可以用其他物体代替的？
画树的卡片可以用尺子代替，纸胶带可以用白纸覆盖
五、学生练习：
1、学习临摹教师作品
2、材料的合理运用
六、作品评价：
美术装饰画说课稿2
一、说教材
教材是上好一堂课的关键，正确理解教材有助于课程的顺利展开。我说课的内容选自人民美术出版社九年级上册第6课，本课属于造型·表现学习领域，主要展示了黑白装饰画的装饰美感，并引导学生通过点、线、面造型和反白效果来装饰画面。通过这节课的探究学习，一方面可以培养学生细心观察物象的好习惯，另一方面可以锻炼学生大胆创造美的能力。
二、说学情
合理把握学情是对以学生为中心的教学理念的具体落实，我面对的学生群体特点如下：九年级的学生有了一定的社会美、自然美和艺术美的广泛体验，产生了与评价艺术作品的艺术性、感染力、表现力等艺术手段有关的情感体验，审美观念正逐步形成。不过在此之前，他们已经有装饰画的造型经验和能力，为这节课的学习打下了一定的基础。因此我将通过图片欣赏，引导学生多观察，掌握用不同表现方法及装饰手法创作一幅有美感的黑白装饰画。
三、说教学目标
根据以上对教材的分析和学情的掌握，我确定了如下三维教学目标：
知识与技能：了解黑白装饰画的美感，学会黑白装饰画点、线、面的表现方法和夸张变形的装饰手法，创作一幅有创意和美感的黑白装饰画。
过程与方法：通过观察、思考、讨论和动手实践，能够创作一幅具有装饰美感的黑白装饰画。
情感、态度和价值观：养成善于观察，勇于创造的行为习惯。
四、说教学重难点
基于我的教学目标，为了使课程有的放矢，我设置的教学重难点如下：
重点：学习黑白装饰画的表现方法及其装饰手法，感受黑白装饰画的独特魅力。
难点：创作有装饰美感的黑白装饰画。
五、说教学方法
依据“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，我将采用谈话启发法、趣味提问法、小组讨论法和示范教学法，从而引导学生以自主、合作、探究的方式进行学习。
六、说教学准备
俗话说“工欲善其事，必先利其器”，好的教学准备能够提高课堂的教学效果。因此我做了如下准备：多媒体课件、铅笔和素描纸等。
七、说教学过程
下面就是本次说课的最重要部分，说教学过程。
环节一：激趣导入
我将出示一个脑筋急转弯的题目，说一说熊猫一生当中最大的两个愿望是什么？学生答后，引导他们感受黑与白的朴素纯净之美，从而导入课题《黑白装饰画》。
通过这种脑筋急转弯的导入方式，营造活泼的课堂气氛，使学生发散思维，从而克服学生接受知识的畏难心理并激发他们的创作欲望。
环节二：描述分析
我将用多媒体展示黑白装饰画《乡村少女》，请学生仔细观察思考，然后向学生提问：这幅作品描绘了什么内容？画面给你什么感受？结合画面内容，学生可以思考得出画面描绘了一个扎辫子的小女孩挎着装鱼的篮子的形象，给人一种简洁与凝练的质朴之美。接着追问：画家如何表达画面效果的？学生思考可以得出画家运用黑白两种朴素、纯净的色彩进行表现。白色的辫子反衬出深色的衣服，同时篮子也是通过篮子里黑白相间的鱼反衬出它们的可爱形象的。教师总结出画面利用黑白两种朴素纯净的色彩，用简洁和凝练传递出“海纳百川”般丰富的审美信息，画面运用黑白互衬的手法表现事物，以少胜多。
然后我会出示带罐子的静物图片，引导学生仔细观察画面内容，说说运用了哪些创作手法？并说说画面物体有什么特点？让学生小组讨论，师生共同总结出：画面综合了点、线、面多种造型因素，大胆将室内外景物组合在一起，并进行概括、夸张和变形造成的装饰效果。
继续引导学生观察无装饰与有黑白装饰画猫的形象，对比分析它的装饰美。学生思考答，教师总结出装饰过的猫身上布满花朵纹样，这种手法属于添加法，是我国民间美术中常见的装饰手法之一。
通过这样循序渐进、层层设问的方式，逐步引导学生体会黑白装饰画的美感，学习其表现方法和造型手法，从而能自主创作出一幅有装饰美感的黑白装饰画，符合本阶段学生的思维水平和认知规律。同时通过小组讨论的活动方式，可以使学生的思维之间发生碰撞，激发更多的探究性思考，养成良好的美术学习习惯。
环节三：示范讲解
我将根据一组静物照片示范一幅黑白装饰画。让学生了解黑白装饰画创作过程中应该注意的事项，即创作时要对静物形体进行夸张、变形、排列或简化，抛弃其固有色，采用黑白色进行点线面的重组，表现画面独特的装饰美感。这一过程体现了美术课程重视对学生个性和创新精神的培养，及时解决技法上的难点。
环节四：实践展评
接下来便请学生选择喜欢的题材和方法，自主创作一幅黑白装饰画。在此期间我会巡视指导，积极发现学生中的优秀作品，对部分学生进行技法指导。
创作结束后，我会请学生将作品展示出来，组成黑白装饰画展，并请他们介绍自己作品，同时请其他学生从画面内容、表现方式和装饰效果等角度欣赏交流，我会进行鼓励性点评。
这一环节体现了新课标中教学评价对象和方式多元化的要求，利用自评、互评和师评的方式能够检验本节课的教学成果，激发学生向更高目标努力的积极性，活跃课堂气氛。
环节五：小结作业
课程最后，我会请学生主动汇报本堂课的收获和体会，来对本课知识进行梳理并进行情感升华，让学生认识到黑白装饰画我们生活带来的美感。作业是请学生课后观察生活中的事物，尝试用黑白装饰画的方式把它们描绘下来。
这样开放的作业可以让学生进一步体会到美术和生活的紧密联系，感受艺术创作的乐趣。
八、说板书设计
为充分体现课程内容，以便于学生能够理解掌握，我的板书设计简洁、清晰、重难点突出。
客厅背景墙太空，如何选择装饰画并进行摆放有推荐的吗
无论装什么设计风格的房屋，客厅墙面并没有挂装饰油画，总感觉空荡荡的。因此大部分家里的客厅墙面都免不了墙上装饰画的装点，不一样的特点墙上装饰画各具风韵，构建出不一样气氛的居家环境。好多人在室内装修的情况下不知道客厅背景墙装饰画怎样选？
一、绿植装饰画
在今年的走进自然的热潮一直没有慢下来，家里装饰油画基本上离不了绿色植物，多种形式，适用各种设计风格，在客厅放好多个盆栽植物，恰好和墙壁的植物墙上装饰画产生映衬，让全部大客厅室内空间充斥着绿意盎然。在装饰画的选用上、有正方形的、环形的、多边形的、三角形、不规则的这些，我们能依据家里室内装修风格、范围的大小来挑选适合自己的绿色植物相框，不一样的产生都是有不一样的美。
二 、六边形装饰油画
看了许多四四方方的墙上装饰画，还限定设计风格，乃至限定室内空间，六边形的艺术画也适用于多种多样设计风格，找一个适合自己的部位怎么挂着都好看，个性十足，时尚潮流美观大方。六边形的装饰油画，挂在电视墙、沙发背景、卧房都比较好看，它和椭圆形的墙上装饰画占有的总面积是一样的，仅仅样子不一样而已。
三、圆形装饰画
环形的装饰油画，普遍现代中式风格，长辈们都说，家中墙壁挂环形的装饰油画，意味着“完满”的含意，并且环形在我国是有“天方地圆”的寓意，让人觉得很有文化气息。
四、童真童趣装饰油画
满是童真童趣的装饰油画，不但能够挂在儿童房间，许多80后、90后的都比较喜欢追动漫，假如自己买的小公寓，在自身的卧房、或者客厅沙发背景墙挂上自己喜欢的动漫角色，或者可爱卡通的墨笔画飞机场、旅游船等，让全部室内空间温暖许多。
五、创意装饰画
抽象艺术画便是与当然物像非常少或完全没有相仿之处，而又具明显的方式组成外貌的美术绘画，不过对一部分人而言，抽象派的墙上装饰画便是一幅不完美的画，假如你细心赏析，却给人一种不一样的造型艺术风韵。
儿童画、儿童装饰画、创意美术画哪种比较好
创意美术画和儿童装饰画好一点。儿童画只适合7岁以下的孩子学习。当孩子到了一定的年龄，想象力就有局限性，儿童画发挥不好。创意儿童画适合8~12岁的孩子学习。创意美术画比较适合大一点的孩子学习。有一定的绘画基础的可以尝试。
三年级美术.画一画拼一拼怎么画
三年级美术.画一画拼一拼很容易。首先图片导入先了解材料的特性，欣赏艺术家们用瓦楞纸制作的浮雕装饰画，发现艺术家的有创意的想法。欣赏其他艺术家作品或者小朋友作品，他们用纸壳画画、或者拼贴非常有趣！想不想也和艺术家一样用废旧物品制作作品。调动学生的兴趣一起欣赏有趣的怪兽，简单讲解怪兽的结构。示范演示使用剪刀先剪出头部的形状，再分别用小纸块代表五官。认识、辨别色彩、选取自己喜欢的形状色块，再进行拼贴组合。 这样就画好了。
装饰画有哪些种类
装饰画非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。
一、以材质进行划分
1.油画装饰画
它属于纯手工制作，同时可根据消费者的需要临摹或创作，风格比较独特。现在市场上比较受欢迎的油画题材一般为风景、人物和静物。
2. 动感画
是装饰画中的新贵，以优美的图案，清亮的色彩，充满动感的效果赢得了众多消费者的青睐。动感画也以风景为主，高山流水，古朴典雅。
3. 木制画
以木头为原料，经过一定的程序胶粘而成。木制画的品种很多：有碎木片拼贴而成的写意山水画；有木头雕刻作品，如人物、动物、非洲脸谱等；还有选用了一未经雕琢的材料，如带树皮的木块、原色的麻绳等。
4. 金箔画
以金箔、银箔、铜箔为基材，以不变形、不开裂整板为底板。专业工艺美术画师根据设计样稿用塑形、雕刻、漆艺使彩着色做出效果。
5. 摄影画
主要是翻拍国外作品，风景人物建筑拍摄，具有很强的观赏性和时代感。
6. 丝绸画
比较抽象，有新奇的效果，能起到别具一格的装饰效果。
7. 编织画
采用棉线、丝线、毛线、细麻线等原料，纺织成色彩比较明亮的图案，主要题材是少数民族风情 、自然风光等，有较为浓郁的少数民族色彩，用来装饰房间，风格比较独特。
8. 烙画
在木板上经高温烙制而成，色彩稍深于木原色。图案的线条较细，效果也就更加细致入微。烙画多采用国画笔法，一般为传统山水或动物画，古色古香。
此外，还有用其他五花八门材料制作而成的装饰画，如竹子、皮革、玻璃、陶瓷等等，消费者可以根据自己的爱好、审美情趣进行选择，从而使居室更加赏心悦目。
二、以有框和无框来划分
1、有框画
延续传统油画的风格，比较正式典雅，符合古典和稍微传统的装修，可以提高我们的审美情趣，进而提升艺术修养。当然商务性住宅更加适合了，一般配合高档油画以及原创作品。加上画框呈现风格多变，显得富丽堂皇，雍容华贵，价格稍高。但从名画折射出来的大师的智慧和情感对启迪心智、陶冶情操将会有很大的帮助。
2、无框画
以无框的表现形式，使传统的油画表现出时尚、现代、无拘无束的个性，适合简约的装修风格，尤其是现代风格的设计，让无框画在房间里充满活力。可以用套画多拼的形式，是现代装饰的潮流。减少了画框成本，更加经济。更加有助于油画创作，打破传统有框画的局限。很受人们的欢迎。
三、装饰画选择技巧
1、装饰油画要和自己的装修风格协调，简约的居室配现代感强的油画会使房间充满活力，可选无外框油画。欧式和古典的居室选择写实风格的油画，如人物肖像，风景等。最好加浮雕外框， 显得富丽堂皇，雍容华贵。
2、色彩上和室内的墙面家具陈设有呼应，不显得孤立。如果是深沉稳重的家具式样，画就要选与之协调的古朴素雅的画。若是明亮简洁的家具和装修，最好选择活泼，温馨，前卫，抽象类的。
3、尽量选择手绘油画，市场有印刷填色的仿真油画，时间长了会氧化变色。
