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给你个剑走偏锋的建议,现在设计软件都是面对专业人的还真没见过面对小白的你要只是一个大概的效果你可以试试类似的游戏,例:模拟人生这玩意自建房头一次玩的时候就有这种感觉你可以试试但不保证结果
幼儿园的户外环境不仅仅是儿童进行户外活动的空间,同样也是幼儿进行自然体验学习的空间,而这需要有良好的自然环境作为基础,才可以实现儿童的自然教育。打造自然环境需要注意这几个方面:
1. 优先考虑儿童的感官体验
幼儿是依靠他们的感官来获取信息,认识身边的事物和学习的。为了帮助儿童更好地学习,幼儿园户外自然环境的打造需要优先考虑儿童的感官体验。
户外自然空间的设计需要考虑能否支持儿童运用各种不同感官进行 探索 。所以应该从不同维度设置不同环境,例如,在场地使用不同的材料,沙、水、泥土、石头都有不同的触感,给予儿童不同的体验。但是除了不同感官有不同对应的材料,还需要注意各种环境之间的相互平衡。
2. 注意自然环境的多样性
大自然是丰富多彩的,因此,幼儿园的自然环境也应该是多样化的存在,满足不同儿童的发展需求。
但空间有限能如何能满足多样性的需求呢?一方面是物种的多样性,一方面是同种事物内在的自然逻辑的多样化,也就是能够体现出物种变化,例如随着季节更替植物能展现出开花、结果、叶落等状态。
另外,还可以注意场地地形的多样性,也能够让儿童体验自然的奇妙。
3. 巧妙地留白
艺术创作中,一些作品会给人留下足够的心理空间,而幼儿园的设计中,也是需要为儿童留出一些空间,这是一种尊重幼儿的表现,留白的部分可以增加孩子与环境本身的互动性,激发幼儿的参与意识和想象力。
(注:图为效果图,施工后场地的植物都由后期开展课程时种植)
留白意味着不要把空间填得太满,例如,种植园这样的区域,不要提前将植物全部种下,可以留出空间,在开展课程的时候由孩子们去填充这块场地的空白。
此外,留白的好处可以让孩子们不仅是幼儿园的使用者,还可以是幼儿园自然环境的创造者,增加孩子们对于幼儿园的归属感。
4. 贴近幼儿生活
幼儿的身心发展特点决定了针对幼儿的教育应该是保教并重,必须寓教于儿童的一日生活之中,所以日常生活是教育幼儿的重要内容和重要途径。自然环境是幼儿自然教育的基础,同样也是要贴近幼儿的生活。
这意味着在打造自然环境时选取的植物应该是适应本地的气候条件,常见的,保证植物的存活性,也能更贴近幼儿的生活。当然,选取的植物还需要参考幼儿园的自身的户外条件。
5. 自然环境与户外其他区域的和谐
幼儿园户外除了自然环境以外,还会设置运动区、操场等区域,对于幼儿的成长各有益处,对于校园环境而言都是重要的组成部分,因此不能顾此失彼。
解决的策略融合玩具与自然,营造出风格和谐统一。例如将沙池、水池、树木、木屋相结合,草坡和滑梯结合等方式。
6. 安全原则
给孩子打造自然环境的时候同样也需要注意安全,注意种植的植物潜在的危险,以及对于幼儿的安全教育。在尽量保障安全的情况下,让孩子在幼儿园的自然环境中积极地开展自然活动。
不大于500米幼儿园出入口是联系幼儿园内外交通的主要通道,它的位置主要受周围道路、交通、幼儿入园方向等因素的制约,又直接影响了幼儿园建筑的总平面的合理布置,因此幼儿园设计出入口应综合考虑各方面因素。出入口要求,一般情况下,幼儿园设计出入口宜设两个,即人行出入口和后勤出入口。人行出入口供儿童出入和对外联系使用,后勤出入口为生活、供应等后勤出入口。如果幼儿园规模较小,可使用一个出入口,但设计中必须使幼儿路线和工作人员路线分开。
可以代表幼儿园的门面,具有很好的展示作用。幼儿园的主入口是幼儿园理念的直观展示,关系到人们对于幼儿园的第一印象,在幼儿园设计时是不可忽视的一部分,成功的大门设计是幼儿园景观设计的关键之一。大门的缺点是妨碍与家长沟通。入口是进入幼儿园的一个通道,管理着园所的进出,因此主入口建议设置小门,宽度在1.2m-1.5m,方便人员进出管理,晨检入园及放学接送。主入口主门需要注意能够保证消防车辆的进入。
如果你是做设计的,这两个软件应该会的:coreldraw和3dmax前者是平面的,后者可以画立体的效果图。如果你仅仅是幼儿老师,可以手绘说明图,然后跟装修的师傅沟通,他们能看懂就行,或者你是自己动手制作。