学校楼梯间设计(学校楼梯间有没有摄像头)
本文目录
- 中小学建筑楼梯走道有什么设计要求
- 教学楼楼梯设计规范有哪些
- 楼梯间进深多少米合适楼梯间怎么设计
- 小学教学楼梯的规范宽度是多少
- 楼梯踏步的宽度和高度一般为多少楼梯设计有什么规范
- 楼梯间的开间进深如何确定
-  20 楼梯间宽2米，深度4.5米，层高4米，楼梯怎么设计呢东西向，深度东墙顶到西墙，求方案
- 楼梯间怎么设计楼梯间设计规范是什么
- 3600平方米的两层教学楼至少应该设计几个楼梯出口才附合消防要求
- 【楼梯设计】中学教学楼的梯段宽度和该层总人数有什么数值关系
中小学建筑楼梯走道有什么设计要求
1.中小学校建筑中疏散楼梯的设置应符合现行国家标准《民用建筑设计通则》GB 50352、 《建筑设计防火规范》GB 50016和《建筑抗震设计规范》GB 50011的有关规定。 2.中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于1．20m，并应按0．60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0．15m的摆幅宽度。 3. 中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级，且不应多于18级,并应符合下列规定： （1）各类小学楼梯踏步的宽度不得小于0．26m，高度不得大于0．15m； （2）各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0．28m，高度不得大于0．16m； （3）楼梯的坡度不得大于30°。 4.疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步。 5.楼梯两梯段间楼梯井净宽不得大于0．11m，大于0．11m时，应采取有效的安全防护措施。两梯段扶手间的水平净距宜为0．10m～0．20m。 6.中小学校的楼梯扶手的设置应符合下列规定： （1）楼梯宽度为2股人流时，应至少在一侧设置扶手； （2）楼梯宽度达3股人流时，两侧均应设置扶手； （3）楼梯宽度达4股人流时，应加设中间扶手，中间扶手两侧的净宽均应满足本规范第8．7．2条的规定； （4）中小学校室内楼梯扶手高度不应低于0．90m，室外楼梯扶手高度不应低于1．10m；水平扶手高度不应低于1．10m； （5）中小学校的楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰；杆件或花饰的镂空处净距不得大于0．11m； （6）中小学校的楼梯扶手上应加装防止学生溜滑的设施。 7.除首层及顶层外，教学楼疏散楼梯在中间层的楼层平台与梯段接口处宜设置缓冲空间，缓冲空间的宽度不宜小于梯段宽度。 8.中小学校的楼梯两相邻梯段间不得设置遮挡视线的隔墙。 9. 教学用房的楼梯间应有天然采光和自然通风。
教学楼楼梯设计规范有哪些
1. 楼梯间应有直接天然采光。2. 楼梯不得采用螺形或扇步踏步。每段楼梯的踏步，不得多于18级，并不应少于3级。梯段与梯段之间，不应设置遮挡视线的隔墙。楼梯坡度，不应大于30°。3. 楼梯梯段的净宽度大于3000mm时宜设中间扶手。
楼梯间进深多少米合适楼梯间怎么设计
不管是家里建造房子，还是我们买的别墅，小跃层等等都是需要设计楼梯的，一般楼梯下都会弄一个楼梯间，对于楼梯间的进深很多人还是不太清楚的，我们可以选择合适的米数，这样的话，才能更合适。楼梯间进深多少米合适？楼梯间怎么设计？
不管是家里建造房子，还是我们买的 别墅 ，小 跃层 等等都是需要设计楼梯的，一般楼梯下都会弄一个楼梯间，对于楼梯间的进深很多人还是不太清楚的，我们可以选择合适的米数，这样的话，才能更合适，也会节省空间。那么我就来告诉你楼梯间进深多少米合适？楼梯间怎么设计？我们一起了解一下吧。
楼梯间进深多少米合适
楼梯间的进深，应该是整个梯间的进深，包含梯段、平台的总宽度。进深5400mm，即 楼梯踏步 段 水平投影 的 长度 。 住宅开间 一般不超过3．0－3．9米， 砖混结构 住宅开间一般不超过3．3米。楼梯的进深，应该是整个梯间的进深，不一定是外墙到外墙，而且很可能是内墙到内墙一般来说，进深应该是包含梯段、平台的总宽度比如说，如果是楼梯直接连着走廊，走廊和楼梯踏步之间没有过渡空间，楼层平台可以不设，你的楼梯进深就是梯段及转角平台的宽度。
其次需要注意的是要根据建筑防火、救灾、疏散的功能要求确定，不同建筑功能楼梯间的开间和进深是不一样的，一般来说中小学校的楼梯间的 开间进深 。其次是医院、然后是办公建筑、宿舍、旅馆等，住宅对开间进深的要求，开间一般2．4－2．6m即可，进深4．8－5．4m左右。
楼梯间怎么设计
1、楼梯作为建筑空间竖向联系的主要 部件 ，其位置要明显，能够起到提示引导人流的作用，并且还要从分考虑到楼梯造型美观。人流通行 流畅 、行走舒适、结构坚固、防火安全等等，同时还要满足施工和经济条件的要求等，所以 楼梯间设计 的时候需要合理的选择楼梯的形式、跑肚、材料、构造做法，精心地处理好西部结构，设计的时候还需要综合权衡这方面的因素。
2、对于 框架 结构，楼梯间的布置不应导致结构平面特别不规则；楼梯构件与主体结构整浇时，应计入楼梯构件对 地震 作用及其效应的影响，应进行楼梯构件的抗震承载力验算；宜采取构造措施，减少楼梯构件对主体结构刚度的影响。楼梯间和人流通道的 填充墙 ，尚应采用钢丝网砂浆面层加强。
以上是我介绍的楼梯间进深多少米合适？楼梯间怎么设计？对于楼梯间的设计我们已经和进深的米数我们已经了解，我们可以按照我介绍的规范进行设计，这样的话，才能节省不少的空间，空间得到合理利用，也会增加家里的收纳，所以大家设计的时候一定要有合理的方案。
小学教学楼梯的规范宽度是多少
1、中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于1．20m，并应按0．60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0．15m的摆幅宽度。
2、中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级，且不应多于18级,并应符合下列规定：
（1）各类小学楼梯踏步的宽度不得小于0．26m，高度不得大于0．15m。
（2）各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0．28m，高度不得大于0．16m。
（3）楼梯的坡度不得大于30°。3、楼梯两梯段间楼梯井净宽不得大于0．11m，大于0．11m时，应采取有效的安全防护措施。两梯段扶手间的水平净距宜为0．10m～0．20m。4、中小学校室内楼梯扶手高度不应低于0．90m，室外楼梯扶手高度不应低于1．10m；水平扶手高度不应低于1．10m。
5、中小学校的楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰；杆件或花饰的镂空处净距不得大于0．11m。
6、中小学校的楼梯扶手上应加装防止学生溜滑的设施。
7、除首层及顶层外，教学楼疏散楼梯在中间层的楼层平台与梯段接口处宜设置缓冲空间，缓冲空间的宽度不宜小于梯段宽度。
8、中小学校的楼梯两相邻梯段间不得设置遮挡视线的隔墙。
9、教学用房的楼梯间应有天然采光和自然通风。
楼梯踏步的宽度和高度一般为多少楼梯设计有什么规范
楼梯踏步对于很多人而言，十分重要。人们在选择楼梯的时候也要知道具体的设计，对于楼梯的踏步人们都该知道，选择楼梯的时候要知道具体的设计。每一个设计都该引起大家的关注。楼梯踏步的宽度和高度一般为多少？楼梯设计有什么规范？
楼梯踏步 对于很多人而言，十分重要。人们在选择楼梯的时候也要知道具体的设计，对于楼梯的踏步人们都该知道，选择楼梯的时候要知道具体的设计。每一个设计都该引起大家的关注。对于楼梯踏步的设计标准以及规范，人们都该该知道。下面分析一下楼梯踏步的宽度和高度一般为多少？楼梯设计有什么规范？
楼梯踏步的宽度和高度一般为多少
住宅 内楼梯踏步高度在18公分，宽度在25公分。学校楼梯踏步高度在15公分，宽度26公分。公共场所楼梯踏步高度在16公分，宽度28公分。建筑物楼梯踏步高度在17公分，宽度26公分。
楼梯设计有什么规范
1、楼梯宽度
楼梯宽度一般是指整个台阶一边到另一半的距离范围。一般室内楼梯的步长设计的规范要求是90cm，这样的尺寸标准不仅省下了空间，人走上去也觉得舒适。
2、楼梯踏板的宽度与高度
一般的楼梯设计，每一级的踏板宽度和高度是要根据平常人们的脚长比例和攀登舒适度来进行协调的。踏板宽度一般的要求要大于或等于24cm，在众多的设计中，一般28cm是人们感觉最为舒适的尺寸。而楼梯设计的立板高度应低于或等于20cm，一般情况下18cm的尺寸即可让人感觉舒适了。
3、楼梯倾斜度
一般在楼梯的设计中，楼梯的踏步的斜度一般是要根据整个 房屋 的层高以及楼梯预留空间的大小来确定。其实它的斜度指的是室内楼梯的踏板的前沿连成的直线与水平夹角。而通常情况下这个斜度一般规范为30度左右，这也是楼梯设计中最为舒适的角度。
4、为避免上下楼梯时产生错觉，楼梯的级台阶与后一级台阶的高度应该与其他级一致。如需改变，应该控制在4厘米以内，好以不超过2厘米～3厘米为宜。
5、楼梯高一级踏步到天花板的高度，需要有两米以上的净空，低不低于1．8米。否则会产生压迫感
6、栏杆间距：两根栏杆距离以8厘米为宜，不大于12．5厘米，以免小孩子把头从间隙处伸出去。
楼梯踏步的宽度和高度一般为多少？楼梯设计有什么规范？以上内容就是关于楼梯的设计的具体介绍，在设计楼梯的时候，每一个详细的内容都要把握好，对楼梯的踏步以及高度方面，要有着一定的重视，使大家都选择更加适合的楼梯。总之，在运用楼梯的时候，每一个小细节都要做好。
楼梯间的开间进深如何确定
开间应满足防火疏散要求，要根据房屋用途确定每一踏步的高度和宽度（常规建筑物可看《通则》，然后根据层高及楼梯的跑数确定进深。 确定楼梯间进深时还要注意，若是要从下面进出，注意第一跑的净高。一般住宅楼楼梯的第一跑比较长就是为了能从下面进出人。
楼梯宽的设计是按建筑的人流量确定的，休息平台一般来说应该大于等于楼梯单跑的宽度，在考虑开间大小的时候同时要考虑楼梯的形式。
扩展资料：
注意事项：
1、楼梯的数量、位置和楼梯间形式应满足使用方便和安全疏散的要求。
2、梯段净宽除应符合防火规范的规定外，供日常主要交通用的楼梯的梯段净宽应根据建筑物使用特征，一般按每股人流宽为0.55＋（0～0.15）m的人流股数确定，并不应少于两股人流。
3、梯段改变方向时，平台扶手处的最小宽度不应小于梯段净宽。当有搬运大型物件需要时应再适量加宽。
参考资料来源：百度百科-楼层净高
参考资料来源：百度百科-开间进深
 20 楼梯间宽2米，深度4.5米，层高4米，楼梯怎么设计呢东西向，深度东墙顶到西墙，求方案
楼梯位于大楼一侧，每一层两结楼梯。即2米高的楼梯做一个平台，可以参考一下学校的楼梯，应该相差无几
楼梯间怎么设计楼梯间设计规范是什么
楼梯间的设计时需要格外慎重的，因为楼梯间是一个非常重要的部位，如果设计不好的话，会让楼梯间看起来比较的狭窄，所以要知道楼梯间怎么设计，并且要了解楼梯间设计规范是什么，不同的楼梯间有不同的设计方案，所以在进行设计的时候，根据综合因素来进行设计
楼梯间的设计时需要格外慎重的，因为楼梯间是一个非常重要的部位，如果设计不好的话，会让楼梯间看起来比较的狭窄，所以要知道楼梯间怎么设计，并且要了解 楼梯间设计 规范是什么，不同的楼梯间有不同的设计方案，所以在进行设计的时候，要根据综合因素来进行设计。
楼梯间怎么设计？
1、楼梯作为建筑空间竖向联系的主要 部件 ，其位置要明显，能够起到提示引导人流的作用，并且还要从分考虑到楼梯造型美观。人流通行 流畅 、行走舒适、结构坚固、防火安全等等，同时还要满足施工和经济条件的要求等，所以楼梯间设计的时候需要合理的选择楼梯的形式、跑肚、材料、构造做法，精心地处理好西部结构，设计的时候还需要综合权衡这方面的因素。
2、对于 框架 结构，楼梯间的布置不应导致结构平面特别不规则；楼梯构件与主体结构整浇时，应计入楼梯构件对 地震 作用及其效应的影响，应进行楼梯构件的抗震承载力验算；宜采取构造措施，减少楼梯构件对主体结构刚度的影响。楼梯间和人流通道的 填充墙 ，尚应采用钢丝网砂浆面层加强。
楼梯间设计规范是什么？
1、六层及以下设计规范：一般楼梯间设计的时候楼梯段净宽不能小于1．10米，在六层或以下的住宅，楼梯的一边设有的栏杆梯段宽不能小于1米，值得注意的是，楼梯段净宽指的是墙面到扶手中心之间的水平距离，而且 楼梯踏步 宽度不能小于0．26万。踏步高度不要小于0．175米。扶手的高度椅凳小于0．9米。
2、七层及以上设计规范：在设计七层及以上 住宅楼 梯间的时候，住户入口层楼面距室外设计地面的高度超过16米以上的住宅是必须设置电梯的，注意的是底层作为商店或其他用房的 多层住宅 ，其住户入口层楼面距该建筑物的室外设计地面高度超过16m时必须设置电梯。底层做 架空层 或贮存空间的多层住宅，住户入口层楼面距该建筑物的室外设计地面高度超过16m时，必须设置电梯。
上述讲解了楼梯间怎么设计，其实楼梯间在进行设计的时候是具有一定的规范的，对于上述楼梯间设计规范是什么这个问题，是很多 装修 人员都需要了解的问题，而且设计之中有很多的注意事项，所以一般情况下不建议非专业人员进行楼梯间的设计，很容易引起楼梯间的设计方案失败。
3600平方米的两层教学楼至少应该设计几个楼梯出口才附合消防要求
至少设置两个楼梯，每个楼梯梯段净宽不小于1.2米，具体需要根据二层人数计算，每100人0.8米计算，一般做到1.8米宽，两部楼梯才可以疏散1.8X2/0.8=450人楼梯间设置要求：8．7．1 中小学校建筑中疏散楼梯的设置应符合现行国家标准《民用建筑设计通则》GB 50352、《建筑设计防火规范》GB 50016和《建筑抗震设计规范》GB 50011的有关规定。8．7．2 中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于1．20m，并应按0．60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0．15m的摆幅宽度。8．7．3 中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级，且不应多于18级，并应符合下列规定：1 各类小学楼梯踏步的宽度不得小于0．26m，高度不得大于0．15m；2 各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0．28m，高度不得大于0．16m；3 楼梯的坡度不得大于30°。8．7．4 疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步。8．7．5 楼梯两梯段间楼梯井净宽不得大于0．11m，大于0．11m时，应采取有效的安全防护措施。两梯段扶手间的水平净距宜为0．10m～0．20m。8．7．6 中小学校的楼梯扶手的设置应符合下列规定：1 楼梯宽度为2股人流时，应至少在一侧设置扶手；2 楼梯宽度达3股人流时，两侧均应设置扶手；3 楼梯宽度达4股人流时，应加设中间扶手，中间扶手两侧的净宽均应满足本规范第8．7．2条的规定；4 中小学校室内楼梯扶手高度不应低于0．90m，室外楼梯扶手高度不应低于1．10m；水平扶手高度不应低于1．10m；5 中小学校的楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰；杆件或花饰的镂空处净距不得大于0．11m；6 中小学校的楼梯扶手上应加装防止学生溜滑的设施。8．7．7 除首层及顶层外，教学楼疏散楼梯在中间层的楼层平台与梯段接口处宜设置缓冲空间，缓冲空间的宽度不宜小于梯段宽度。8．7．8 中小学校的楼梯两相邻梯段间不得设置遮挡视线的隔墙。8．7．9 教学用房的楼梯间应有天然采光和自然通风。
【楼梯设计】中学教学楼的梯段宽度和该层总人数有什么数值关系
据2011年起的《中小学校设计规范》，中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。
根据《中小学校设计规范》GB50099-2011（即2011年起的实施规范）中8.7.2-8.7.3的规定：
一、中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于1.20m，并应按0.60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0.15m的摆幅宽度。
二、中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级，且不应多于18级,并应符合下列规定：
1、各类小学楼梯踏步的宽度不得小于0.26m，高度不得大于0.15m；
2、各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0.28m，高度不得大于0.16m；
3、楼梯的坡度不得大于30°。
扩展资料：
根据《中小学校设计规范》GB50099-2011（即2011年起的实施规范）8.7.2的说明：
多个学校发生的踩踏事故说明，当梯段宽度不是人流宽度的整数倍时很不安全。
2009年12月湖南省某校楼梯间的踩踏事故使8名学生死亡，26名学生受伤。该楼梯梯段宽度为1．50m(2．5股人流)，课后急拥下楼时，会挤入3人，必然有人侧身下行，极易跌倒。惨痛的教训不可重演。为保障疏散安全，本条规定，中小学校楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。
应依据现行国家标准《民用建筑设计通则》GB 50352的方法，并按本规范每股人流宽度的规定为0．60m计算楼梯梯段宽度。行进中人体摆幅仍为(0～0．15)m，计算每一梯段总宽度时可增加一次摆幅，但不得将每一股人流都增计摆幅。
参考资料来源：百度百科——中小学校设计规范
